本校為建立發展特色，奠定校務永續經營基礎，訂定校務發展五年計畫，將學校定位為「以應用服務為導向之實務教學型大學」，培養「觀光休閒」、「文化創意」、及「健康生活」三大特色領域人才。基於學校定位與特色，期能透過本計畫務實的校務研究資料分析，研議學生學習成效的評估與提升機制，達成「縮短學用落差、倍增實務能力」之目標。

將校務專業管理能力計畫之研究結果，提供給校內教學及行政單位作為擬訂改善措施的參考，同時配合學校校務評鑑作業展現 PDCA 循環之具體效果，另將研析資料公開給社會大眾，達到學校提升校務治理之效能與資訊透明化。在此目標指導下，本校將以「產業」的職能發展及需求為核心，建立「教師」教學、「學生」學習，以及「課程」實施等三大主軸的評估與改善機制，結合本校教學規劃之 PDCA 機制，有效提升學生專業硬實力及就業軟實力。

教師教學

優化教學品質與實務導向課程規劃。

學生學習

強化學習成效評估，縮短學用落差。

課程實施

結合 PDCA 循環機制，提升產業對接力。